出阴森校舍后扬手给了他一耳光。

那时他已经十岁了。他知道无望是什么感觉，也终于明白多年前父亲为什么一而再地将他送去叔叔的庄园，为什么执意要让他成为下一个牺牲品，为什么那么迫切地想把他的名字从家谱上抹去。

并不是厌恶。

他已经十岁了，懂得憎恨与厌恶的区别。

后来他就变得很听话了，从来不反抗那些欺负他的学长和同学。舍监巡视时看到他肩膀与手臂上的淤青，问他怎么回事，第一次他说是走路不小心摔的，第二次说是从楼梯上滚了下来，第三次是撞到了校舍的墙，第四次那些欺负他的同学被前来的家长们带回了家。

他站在窗边看着曾经趾高气昂的同学们灰头土脸地跟在父亲身后，有的上了马车，有的在走出很远之后忽然迎来一个愤怒的耳光。他关上窗户，坐到桌前继续阅读昨天没能读完的那本书。

读书的时候可以不去想憎恨的问题，也能暂时停下思考怎么才能让那群令人憎恨的男孩滚蛋。

七年级时学校出了丑闻。据说是有学生撞见自己的同学和从教堂来为他们授课的牧师在办公室里。课上、集会和进餐时没人说起这些，平静得宛若无事发生，可到了下课，流言便疯了似的在口舌与耳朵之间蔓延，言之凿凿。

流言里的学生西瑞尔也知道，比他低一年级，和他一样，从入学开始就一直受欺负。听说也是在家不受宠的孩子。丑闻爆发的第三天那孩子的父亲便赶到学校，不仅要求带走孩子，还扬言一定会把那该死的牧师送上桩刑台。西瑞尔看到他们离开时，父亲给孩子披上了斗篷，宽厚的大手从他们走出校舍那一刻便一直护在男孩肩上，直到上了马车也没离开。

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