准呢。
咬咬唇,他偷偷决定给宁叮铃灌输一些其他的东西,画画,书法,舞蹈,什么都行,她这么小,总会有东西感兴趣的,慢慢的就会把钢琴忘了。
*
两年后。
宁叮铃跑跑跳跳的背着小书包,牵着明越的手准备去上幼儿园。
她一开始很兴奋,知道可以去交很多朋友了,平时比较安静的性子这时也显得活泼得多。
兴奋的心情持续不到多久,她就不开心了——
到了幼儿园的班级门口,她还很兴奋的样子,进去后就羞涩的躲到明越身后了。
虽然想要交朋友,但是突然这么多人,她有点怕。
而且在老师们帮小孩子们检查完身体状况后不久,明越就说要离开了,让自己一个人和新的小伙伴们玩。
宁叮铃没忍住,眼泪就流下来了。
幼儿的孩子都对家长有依赖性,不仅是宁叮铃,好多新来幼儿园的小孩子都是这样的。
这种场景每次迎接新孩子都会有,幼儿园的老师都见惯了,上前安慰,有的中班大班的小孩也上前做出了大哥哥大姐姐的样子,哄着新来的小朋友。
明越知道自家的叮铃腼腆的太过分了,从小就非常内向。正好苏白清在这里上学,苏妈妈也在这里当老师——现在苏妈妈已经是副园长了,所以明越就把宁叮铃送过来了,有熟悉的人也容易照顾她,也方便带着她和其他小伙伴交往。
明越该离开了,而早早就听说宁叮铃要来上幼儿园的苏白清在报道完也跑过来了。
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